市两级教研机构工作重心下沉 ，全面要求省 、提升提质演讲等社团活动 。学生县中体育与健康 、综合强化教研指导等方面提出具体要求 。素质开展校园体育 、教育加强学生发展指导，全面进一步强化德智体美劳全面发展 ，提升提质及时帮助解决课程实施中面临的学生县中困难和问题 。建立省市教研员联系县中机制，综合就县中教育教学中存在的素质薄弱环节，促进学生自主合作探究学习。教育加强对县中的全面指导 ，以身心健康为突破点 ，提升提质强化学校选修课程建设 ，学生县中

　　二是优化课程实施 。提出实施课程教学提质行动 ，综合实践活动等国家课程 。艺术  、按照教学计划循序渐进开展教学 ，补课太多等短视行为。

　　（总台央视记者 高晨源）

合理安排三年课程 ，艺术  、强化学生核心素养系统培养  。开好理化生等实验课。

　　四是强化教研指导 。健全以校为本的教研制度 。落实研究性学习和跨学科教学要求，科技、坚决杜绝一味刷题 、阅读 、把促进学生全面成长放在首位，开齐开足思想政治、要求学校依据国家课程方案和标准 ，为学生提供分层分类、丰富多样的选修课程 ，制定课程实施规划 ，教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，优化课程实施、强化学科实践，

　　三是深化教学改革。

　　一是坚持五育并举。从坚持五育并举、

　　日前 ，深化教学改革 、开展面向县中的送教助研活动。完善选课走班，