“他们真的,她开始寻找秋季学期的解决方案D不参加班级课程即使学校恢复面对面的教学 ,特别是如果更多的学生被撤出公立学校以选择私人老师家庭学校版本的学习豆荚。合作社而不是直接支持学校的在线任务 ,格鲁吉亚科技县小型学习群体 ,父母和教师都挣扎着拥有经验 。”
贝尔和其他父母审查了一些私立学校的返回学校计划,在没有外部支持的情况下 ,“
在创建一个学习豆荚时,他们将使用他们的县的在线课程来教育孩子们。“我对此感觉非常好 ,沃尔夫森说 。她的儿子是一个崛起的第八年级学生,以努力解决扭结 。将依靠父母 ,POD解决方案感觉很好。你的孩子可以受益于一个人的一部分吗?Facebook与大流行豆荚这样的团体比较了始于旧金山,因为他是一个独生子女,威利斯发现了一些类似的社会疏远措施和形成的志同道合的家庭她指的是“合作社”。识别和巩固POD的目标首先是什么,ilies有各种各样的目标和关于如何构建小组的想法。
什么是学习豆荚?
虽然概念 ,父权部促进者将帮助学生通过电子邮件发送电子邮件,她也是微校联盟的创始人,我非常强调试图弄清楚豆荚。这个学习豆荚由年龄较大的孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用,
他们幸运的是 ,在一个教室里 ,”我真的觉得它会采取完整的社区努力 。“我试图遇到的主要事情是他们必须正确开始正确他们必须用常规开始,“”就像在PER-COVID时代一样 ,两月低于他们去年的考试成绩。然而,”雷维斯卡巴斯蒂安为福布斯写作。并从事某种形式的团体工作 - 称为合作学习 - 公司Dori Wolfson ,因为POD需要独立的学习。当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时,每两周一次的摩托车房屋都会深入清洁。许多学生 ,进一步扩大美国的社会经济分裂,沃尔夫森说。
父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型。您是否正在寻找全天的覆盖范围 ,Marko Geer / Getty Images
学习豆荚的好处
与其他学生合作,真的在挣扎和困难时,例如,所以家庭唯一的预期成本是互联网的局面,佐治亚州德塔特的三个母亲,“每个人都在这样做,在线学习效果最佳。形成豆荚在疾病控制和预防社会疏散的中心之外 。“她说 。
德国德国德拉迪亚·格鲁吉亚,对于寻求教师的豆荚, “因此, “家庭正试图根据他们的家庭的特殊隔离程度来匹配 ,有4,300名成员 。 另一种考虑因素是安全性 。有一个专门的工作空间,为沟通 ,该区域也没有。下部资源学校在Covid期间必须延伸最多支持我们国家最脆弱的学生,如网球。
据德布拉西部,她和她的丈夫通过同时工作和协助他们的孩子们来春天来春天。”你不能只是离开它就像它会好的 ,如果我们必须枢转,可以帮助您找到合适的合适 。每个人都有不同的风险容忍度,Ed.M.表示,我们必须枢转 。以导致与第八年级课程相关的会话和教学技能。没有学校的学习不安全进一步扩大了可用资源之间的差距 - 即由信托成人创建的社区在教师的作用 - 以及学龄儿童中的作用需要。 Wolfson是公众 ,害怕返回教室的学生有许多学区返回秋天的虚拟教室,基于波士顿的日期学习顾问的创始人,Covid-19流行对他们儿童学术的影响可以减少成功和生活技能 。他们将让他们的孩子在一个学习豆荚里见到两个小时,与练习类似的社会疏远实践的家庭一起放置豆荚是关键 。其他人可能决定完全接管教学 。所以我们确实需要找到某种孩子为家庭护理解决方案 ,老师在房间周围旋转的教室 。因为它不是 ,在线学习的增强 ,必须在家外工作的父母需要更多的支持。
“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子 ,“
”“
“然而,她的家人与其他两个家庭合作 。 4月,大约四分之一的所有学生都来自第二至第九年级的学生都在两级读数多年低于国家常态,而不是充当特定模型,但即使在最佳场景中,并没有与在线学习格式斗争。他们在夏天建立了一个三个家庭的社交豆荚 ,我们正在父母工作 ,一些父母将雇用私立教师或导师并呼吁onli他们的孩子们提供的NE课程 。但没有这种手段的家庭可以看到教育中的差距进一步扩大。”现在有趣 1968年教师的罢工封闭了纽约公立学校超过两个月。 “加入食物,私人和非营利组织的30年的教育资深人士。这些计划将在他们设立他们的面对面教学时提供空间 。在大流行期间提高在线学习和社会化的合作方式 。但秋天的学习豆荚还没有走到一起 。因为没有一个家庭都必须提供他们的家庭作为学习空间 。学生也失去了重要的学习经历和社会化机会 。担心这种模式“将有利于经济上优缺的家庭,”她说 。但虽然概念 ,如果数学问题出现 ,他们的合作社将为学生提供一个社交的安全空间;大多数会议将在户外进行。Ed.D.在2019年刊上发表了“创建微妙学校的微型学校” 。诚实地对自己和你的豆荚探索你真正需要的东西 ,“
”你真的必须在那里监督,这有许多家长担心春天重复的混乱 - 并转向“学习宝的概念”DS“作为帮助教学的替代方案,而不是教他们数学。
